度，是一个非常重要的概念，对于我们的行为和思维都具有深远的影响，古言之——强自取柱，柔自取束，处颠者危，势丰者亏，过刚易折，太柔易废。在我们班的日常生活中，有同学超越了度，事情变了，心情也随之变了。

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午餐的时候，我和小Z同桌，一开始，他还有点不大习惯，毕竟，我和他已经三个星期不在同一张饭桌午餐了。五个星期前，他与小L是我同桌午餐的，但因为这两位同学太熟了，在吃饭时，两个人都会聊一些无聊之事、小事而嘻嘻大笑，一笑，时间就过了，连饭都吃得很少。所以，我将两个同学从其他的饭桌调整到我的饭台，和我一起坐，这样，他们在吃饭的时间，笑话少了，饭也吃多了。

SPRING IS COMING

五年级的孩子，正处于长身体的重要阶段，吃好了，身体才能长好。何况，“食不言，寝不语”是良言古训。但这两个孩子总觉得有说不完的话题，课间说，排队时说，上课打眼色或传纸条说，后来，连跑步都要“粘”在一起说。

这一说，竟如滔滔江水，连绵不绝。私底下，我问他俩：“说什么呢，能有这么多话题？”

“什么都可以说呀，但我们说得最多的是如何玩得开心和给同学起外号。”小Z说。

“也给老师起了外号吧？”我突然问了一句。

小Z很不自然，面红红的。我知道，他肯定给老师起了外号：“给张老师起的外号是什么？英语老师、数学老师的外号又是什么呢？”

他犹豫了一会，还是说了出来。还好，他们还是很“给脸”，给老师们起的外号我尚可接受：“尽可能不要给别人起外号，别人不一定能接受的！除了这个，近段时间还商量着什么？”

“商量做了一件事，可能超出了度，被数学老师批评了！”小Z说，“我们商量着玩，丢泥团，差点把一个同学弄伤了！小L的妈妈知道了，将小L接回家午休，不在学校午餐了，我们不能在这样的时段说话和玩了，真不爽！”

“你看，这就是超出了度，朋友相处的时间不就少了么？”我说。的确，度是非常重要的概念。我们需要遵守度，确保我们的行为和思维方式是正确的。如果超越了度，我们会带来不利的后果。

文字|张树驹

编辑|叶美玲

审核|张树驹教师工作室